秋風蕭瑟，歌以詠志。

昨天做完了軍訓的報告簡報了，

報告的同學口齒清晰，講話很有條理，沒有語助詞和停頓，

這些都是我望塵莫及的。

只不過簡報再不超過五分鐘的情況下結束了，

教官第一句話雖然語氣溫和，但是內容卻很重：

「我覺得你們是在應付」

相對於前面幾組，他的作的簡報報告者雖然有些口吃，

有些簡報也做的不是那麼理想，

但教官都很客氣、很柔和的語氣的肯定他們的簡報。

所以，那句「我覺得你們是在應付」對我來說是如此的打擊。

前一天晚上在麥當勞討論的時候，

我確實的點出了「要加入例子」、「要多一點圖片」的想法。

但我隔天看到著實的失望了，只有一張莫名的圖片，

老實說跟要談的東西也沒有關聯。

當下，我承認心中是有一點那麼的遺憾，但我並不怪罪他，

反而是給自己的一個教訓，告誡我這種事情不能再發生。

或許是大學部的課業太重，或這門課只是零學分的選修，

如果是大四前的我，大概也只能做到這種程度吧。

那堂課結束後，我謝謝那位報告的同學，報以我所能給的最大微笑。

我想我這樣講大家會認為我放馬後炮，可是這確實是我當下的心情：

其實，前一個星期再分派工作的時候我就非常地想表達我要上台報告的意願，

因為我在眾人面前講話會有逃避眼光以及講話口吃的壞毛病，

想趁此機會練習，而且又看了兩本精彩的簡報書，正想好好的發揮一番。

只不過，我那老二性格又開始發揮，當組長不是我時，

我就不會主動表達我的意見，而會盡力的去做好我自己份內的工作。

所以隔天我就交出了我的份內作業，還自認精簡的把所有我認為的重點整理成小短文，

並貼上標籤，期待簡報者可以發揮。

但這次的經驗(不，其實在大學生涯已經發生過很多次了)，我想，

我應該主動去關心、或主動去爭取，

不一定能做的比他們好，但問問自己能付出的比別人多就去做吧，

學習的機會在當前應該當仁不讓，

往後這樣的事情一定還會重複發生的，要把教訓留在心頭。

至少明天的事情要積極爭取！加油！