秋風蕭瑟，歌以詠志。

20110727 編劇會議

出席人員：蕭逸宏、劉玉麒、黃立亨

會議紀錄：

１。　影片主旨：我們在這部影片要帶給同學的東西是什麼。

　　一，認識福青社

　　二，在福青社可以獲得的幫助

　　三，在福青社可以學到什麼

　　四，人與人的關係

　　本次討論全體共識要以此四大主旨來編劇。

２。對於昨日討論內容改正

　　（１）戲劇張力：因這部片是為了迎接新生，所以對於昨日戲劇張力可能需要車禍等劇情暫不考慮，

　　　　　　　　　　明晧提出建議可以利用大專營的青活智遠作發想題材。

　　（２）腳本定位：因為兩角同時交錯的劇本對於編劇組能力是一大挑戰，所以還是決議使用一角

　　　　　　　　　　描述觀點來續寫劇本。

３。　劇本發想

　　第一幕

　　（１）主角甲甲在社課教室中看著投影幕，投影幕正撥著他們製作的社團迎新影片，

　　　　　播放中他回憶到一年前剛從大專營回來時的記憶。。。

　　第二幕

　　（１）大專營回來後甲甲還是繼續過著自己的生活，雖然在營隊有得到什麼，但是外在環境的吸引等還是讓他甘於原本的生活。

　　　　　（此處用大量甲甲的生活鏡頭)

　　（２）老師打電話來關懷甲甲，並邀約來本週的社課。

　　第三幕　

　　（１）期初社大：甲甲安靜的坐在教室的最角落。

　　（２）有同學主動關心，並帶領認識同學、幹部。

　　（３）課堂上被鼓勵分享社課心得，因為被回饋而有成就感，所以覺得來社課也滿有趣的。

　　第四幕

　　（１）快速的帶過幾堂參加社課的畫面，在社課都約甲甲中午吃素，但都被婉拒。

　　（２）一次在小七被社團同學攔住，然後就被拖進社辦吃便當。

　　　　　（然後方昱婷的那份便當就被甲甲給吃掉了。。。）

　　（３）吃飯時幹部們討論社課安排，並邀請甲甲晚上來共學。

　　第五幕

　　（１）愉快的共學

　　（２）過著忙碌的生活（系上活動、功課、社團）

　　（３）直到期中考，成績一公佈發現十分不理想，思考著自己的取捨。

　　（４）昇達學長提供自身經驗，告訴甲甲這個是可以兩全的，並教導方法。

　　　　　（這裡要小心不要引起同學反感，我們不能幫同學下決定）

　　（５）因順利的應付課業與系上事務，自己心力高，願意承擔大專營小組長。

　　第六幕

　　（１）在大專營中想幫助小組員解決問題，卻遇到挫折。

　　（２）想到在社團共學時的一句話，於是堅持的關懷小組員，並向上求助。

　　（３）小組員體會到甲甲的用心，甲甲也因幫助到別人很開心。

　　第五幕

　　（１）從大專營回來，希望可以幫助同學學習，所以主動發起要剪一部邀請參加福青社的影片。

　　（２）回到第一幕的場景，作結。